很多家长只是关心孩子上课学习好了才是理所当然；假期里去报名各种学习补习班才是理所当然，而并未关心过这大负荷的学习生活，是否对孩子的眼睛造成损伤？
有些孩子还因为家长给其购买了很多电子产品成为一个名副其实的“电子毒品”受害者。很多孩子不得不在很小的年级，戴上眼镜。这样的的做法不可取。关注孩子学习，更要关注孩子的眼健康。尤其是对于那些弱视患儿来说，这可是一个难得的视力矫治“黄金时间”。
弱视非近视，孩子家长你知道吗？
家长只是了解孩子看东西会眯眼睛、歪头，肯定会是近视。其实这其中可能是弱视的征兆。由于家长的一知片解往往耽误了好的时间。为此兰州普瑞眼视光医院专家讲道，发现孩子常常眯眼、歪头等现象，一定要到医院确诊，针对病因。
弱视不是近视，弱视是儿童的常见眼病，它是指眼部不存在视网膜疾病、青光眼等器质性病变，但矫正视力低于0.8。举例来说，一个5岁的儿童，眼部的结构都，双眼有600度远视合并散光，矫正视力只有0.3，诊断弱视。
有很多家长有个错误认识，认为视力不良就是近视，其实近视和弱视是两个概念，近视是指眼睛的光学结构的问题，而弱视是大脑视皮层的功能问题。近视往往多发于学龄期和青少年，而且大多数矫正视力，而弱视多见于学龄前，矫正视力在0.8以下，高度近视可以同时伴有弱视。弱视不仅使儿童的视力低下，还影响双眼视功能的发育，立体视功能低下或缺失，使生活和学习受到不同程度的障碍。
由于儿童的视功能发育有一个敏感期，一般认为是在7岁以前，在视觉发育敏感期内，视功能尚有一定的可塑性，所以家长们要在早期发现孩子弱视，在学龄前发现并及时，早期不仅相对容易、费用低，几率也很高。而在12—13岁以后再进行，几率低。若是成年以后再的话，几乎很难，患者也很难坚持。
弱视的是一个长期的过程，一般需要1—3年。如果孩子查出患了弱视，那么在这期间父母和医生要密切配合，定期(一般是1—3个月)随访。
弱视蛛丝马迹早发现，如果1岁宝宝还不能稳定地注视，不能追随物体；学步的宝宝走路时经常碰撞在物体上；看电视时喜欢走得很近，或眯起小眼睛，或歪着头……当你发现孩子有这些现象时，应该警惕弱视的可能。
